（作者：武警山西总队政治部主任 ）

　　当前，要引导青年学习贯彻好“三个代表”重要思想，其中一个重要内容，就是要在掌握“三个代表”重要思想科学内涵基础上，掌握蕴含其中的科学世界观和方法论，把改造客观世界与改造主观世界紧密结合起来。

　　首先，“三个代表”重要思想是科学的世界观和方法论的体现和结晶，确立科学的世界观和方法论是践行“三个代表”本质的要求。

　　胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出：“‘三个代表’重要思想坚持马克思主义的世界观和方法论，创造性地运用它们分析当今世界和中国的实际，为我们在新的时代条件下运用辩证唯物主义和历史唯物主义认识和把握社会发展规律、更好地推进我国社会主义事业作出了新的理论概括。”青年时期是世界观和方法论的形成和发展时期，只有坚持把学习实践“三个代表”重要思想作为确立科学的世界观和方法论的根本途径，才能掌握“三个代表”重要思想的精髓；只有确立了科学的世界观和方法论，才能更好地坚持党的思想路线，把思想行动真正统一在“三个代表”重要思想的旗帜下。

　　“三个代表”重要思想是辩证唯物主义和历史唯物主义发展的最新理论成果，它鲜明地贯穿着认识与实践、继承与创新相统一的精神。学习贯彻“三个代表”重要思想，就是要在实际工作中自觉做到认识与实践相统一，既发挥认识的能动性，不断用新的思想、眼光、观点去认识事物发展的客观规律，不断用以指导新的实践；又要坚持认识的实践性，把实践作为检验认识的标准。只有这样，我们才能正确认识和把握时代特征，坚持一切从实际出发，按照事物发展的客观规律做好工作。

　　“三个代表”重要思想是我们改造主观世界和客观世界的行动指南。引导青年从确立科学的世界观和方法论高度来学习贯彻“三个代表”重要思想，就是要根据历史发展趋势和现实实际去想问题、办事情、做决策，把立党为公、执政为民的要求内化为青年的价值观，把工作的出发点和落脚点放到发展中国先进生产力、先进文化、实现和维护最广大人民群众根本利益上来，使世界观的改造在践行“三个代表”重要思想过程中得到落实。

　　“三个代表”重要思想作为发展着的马克思主义，生动地体现着马克思主义的创新本质，它在实践的基础上实现理论创新，又以创新的理论形态指导实践，是一个开放的、不断发展的、充满生机的理论体系。学习贯彻“三个代表”重要思想，就是要坚持运用科学的世界观和方法论来指导实践，勇于冲破旧框框、旧模式的束缚，敢于走前人没有走过的路，做前人没人做过的事，在实践中不断开创工作新局面。

　　其次，从确立科学的世界观和方法论的高度来学习贯彻“三个代表”重要思想，必须用“三个代表”重要思想统一思想，统领各项工作。

　　第一，要牢固确立对“三个代表”重要思想的政治信仰。政治信仰是世界观最核心、最本质的问题。解放思想、统一思想是坚定政治信仰的关键所在。学习“三个代表”重要思想，确立科学的世界观和方法论，就是把解放思想、统一思想作为一项战略任务，使每个青年团员实现新的理论武装、新的认识飞跃、新的思想解放。解放思想、统一思想，就要始终坚持用发展的眼光看待马克思主义。共产党人坚定的政治信仰，是建立在马克思主义创新理论成果基础上的。“三个代表”重要思想是马克思主义发展的最新理论成果。坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰，对于军队来说，就是坚持党对军队的绝对领导，强化青年军人的“军魂”意识。

　　第二，坚持与时俱进，用“三个代表”重要思想的立场、观点、方法，去观察、分析和解决问题。与时俱进是一种理论品格、一种思维方式、一种精神状态，说到底是科学的世界观和方法论的表现形式。“三个代表”重要思想集中体现了与时俱进的特征。学习贯彻“三个代表”重要思想，就是要用发展的马克思主义看待新事物、研究新问题，解决新矛盾，努力开拓工作新局面。青年军人特别是军队青年干部要密切关注世界新军事变革的发展趋势，关注国家和军队现代化建设的全局，关注新的形势和任务对部队建设提出的新要求，坚持用发展的眼光解决新问题，用新的良好作风开创新事业。

　　第三，以立党为公、执政为民为价值目标，实现为官从政的理想追求。胡锦涛同志在“七一”重要讲话中阐述了“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，强调学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，深刻揭示了我们党为人民服务、以人民群众为本的价值观，这也是马克思主义的根本原则立场。作为部队青年干部来说，立党为公、执政为民，就必须切实端正为人民服务的思想，强化“士兵第一、基层至上”的观念，努力营造良好的战备、训练、工作、学习和生活环境。

　　再次，学习贯彻“三个代表”重要思想，确立科学世界观和方法论，必须用创新理论指导创新实践。

　　“三个代表”重要思想既坚定不移地坚持了马克思主义的世界观和方法论，又赋予它们鲜明的时代精神和实践要求。要处理好理论与实践的关系，就要像胡锦涛同志指出的那样：“坚持用马克思主义态度学习贯彻好‘三个代表’重要思想，用‘三个代表’重要思想指导新的实践，并努力在实践中继续发展马克思主义。”这就要求我们掌握实践、认识、再实践、再认识的马克思主义认识论，具有解放思想的勇气，与时俱进的创新精神和实事求是的科学态度。要按照党的十六大的要求，既要坚持马克思主义基本原理，又要谱写新的理论篇章，既要发扬革命传统，又要创造新鲜经验，善于用发展着的马克思主义指导新的实践。

　　必须把学习和思考结合起来，在获得真知的过程中提高创新理论指导创新实践的能力。要把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论结合起来学习，弄清“三个代表”重要思想的理论根源，提高运用科学理论指导实践的能力；要通过对马克思主义立场、观点和方法的理论思考，全面掌握“三个代表”重要思想的科学体系，提高科学判断形势、应对复杂局面的能力；要把“三个代表”重要思想同马克思主义发展史结合起来学习，通过对“三个代表”重要思想所揭示的共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的理论思考，充分认识“三个代表”重要思想的实践基础，提高认识世界、顺应时代潮流、回答时代课题的能力，从而使青年同志在学习贯彻“三个代表”重要思想的过程中，在改造客观世界的过程中改造好主观世界，牢固确立起科学的世界观和方法论。