[关键词] 生物群落；水土保持； 探究

[摘 要] 地球给予生命三种至关重要的物质：干净的空气、清洁的水和肥沃而没有受到污染的土壤，这才使得万物欣欣向荣地生长和繁衍，给人类提供丰富的生物资源。然而，它被破坏了，它在呻吟、在流泪。

水土流失关联着生态系统，是中国的头号环境问题，中国的水土流失严重，水土流失的危害更严重。水土保持是生态环境建设的主体，处在生态环境建设的基础地位，其内涵和外延十分丰富。只要水土保持住了，保持好了，许多环境问题就可以迎刃而解。

生物群落是生态系统的主体，水土资源是生物赖以生存与繁衍的重要地质资源，保护好水土资源，就是保护生物群落，就是保护人类自己。为此，我们应当去尽力修复好生物群落赖以生存的水土资源环境。只有这样，才不负造物主的创造。因为地球只有一个，水土资源是有限的、难以再生的。

“地球——我们的家园”。 我们生活在地球上，地球能给予我们什么呢？地球给予我们至关重要的三种物质：空气、水、土地。地球上的动物、植物和微生物也依靠这三要素而生存。人类需要的是干净的空气、清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土壤。只要空气、水和土壤没有受到污染，万物就能够欣欣向荣地生长和繁衍，给我们提供丰富的生物资源。因此，保护好地球环境三要素，就是保护生物群落、生态系统、就是保护人类自己。

1 生物种群、生物群落与生态系统

现代生物分类采用阶元系统，通常包括7个主要级别：界、门、纲、目、科、属、种。最大的分类单位是界。小的分类单位生物彼此之间亲缘关系近，共同特征多；大的分类单位生物彼此之间亲缘关系远，共同特征少。近缘的种归合为属，近缘的属归合为科，科隶属于目，目隶属于纲，纲隶属于门，门隶属于界。随着研究的进展，分类层次不断增加，单元上下可以附加次生单元，如总纲（超纲）、亚纲、次纲，总目（超目）、亚目、次目，总科（超科）、亚科等等。

种（物种）是指在形态上所有成员极为相似，各成员间可以正常交配并能够繁育出有生殖能力的后代的某一特定的动物或植物群。种是生物分类的基本单元，也是生物繁殖的基本单元。种以下分类，通常动物只设亚种，植物设变种、变型等单元，细菌设品系、菌株等单元。

生物群落是生态系统的主体，水土资源是生物群落赖以生存和繁衍的基础条件，要探究生物群落和水土保持的相互联系，必须掌握生物种群、生物群落、生态系统等概念；熟悉生态系统的结构组成及其相互关系；了解生态系统的物质循环与能量转换以及生态系统的分类。

1.1 术语释义

1.1.1 生物种群（biological population）：在特定空间中能相互进行交配的同种生物个体的组合。

1.1.2 生物群落（biotic community）：在一定地段或一定生态系统中各生物种群相互联系和相互影响所构成的组合结构单元。

1.1.3 生态系统(ecosystem)：生物群落与其生存环境之间，以及生物种群相互之间密切联系、相互作用，通过物质交换、能量转换和信息传递，成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡整体。其特征是系统内部以及系统与系统外部之间存在着能量的流动和由此推动的物质的循环。

1.1.4 生物链（食物链）：由动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。

1.1.5生物圈 ：是指地球上有生命的部分——即地球上所有的生物（包括人类）与其生存环境的总体。这一概念是由奥地利地质学家休斯（eduard sness）于1875年首次引进自然科学的。

1.1.6 生态平衡（自然平衡）：是指生态系统内两个方面的稳定：一方面是生物种类（即生物、植物、微生物）的组成和数量比例保持相对稳定；另一方面是非生物环境（包括空气、阳光、水、土壤等）保持相对稳定。

1.1.7 生态环境：是指由生物群落及非生物自然因素组成的各种生态系统所构成的整体。它完全或主要由自然因素形成，并间接地、潜在地、长期地对人类的生存和发展产生影响。生态环境的破坏，最终会导致人类生活环境的恶化。

1.2 生态系统的结构

1.2.1 生态系统的组成

任何一个生态系统都由生物群落和物理环境两大部分组成。阳光、氧气、二氧化碳、水、植物营养素（无机盐）是物理环境的最主要要素；生物残体（如落叶、秸杆、动物和微生物尸体）及其分解产生的有机质，也是物理环境的重要要素。它除了给活的生物群落提供能量和养分之外，还为生物提供其生命活动需要的媒质，如水、空气和土壤。活的生物群落是生态系统精密有序结构的构成主体，也是使生态系统充满生机和活力的关键因素。各种生物在生态系统的生命舞台上各有角色。

1.2.2 生态系统的生物群落

生态系统的生物群落有三种，即生产者、消费者和分解者，它分别由不同种类的生物充当。生产者吸收太阳能并利用无机营养元素（c、h、o、n等）合成有机物，将吸收的一部分太阳能以化学能的形式贮存在有机物中。生产者的主体是绿色植物以及一些能够进行光合作用的菌类。由于这些生物能够直接吸收太阳能和利用无机养分合成自身有机体必需的各种有机物，故称之为自养生物。消费者是指不能直接利用太阳能和无机态的营养元素，只能直接或间接地利用生产者所制造的有机物作为食物和能源的生物。它以动物为主，包括食草动物、食肉动物、寄生生物和食腐动物。按其取食的对象可以分为几个等级：食草动物为一级消费者，食肉动物为次级消费者（二级消费者或三级消费者）等等。食杂动物既是一级消费者，又是次级消费者。分解者是指能够把复杂的有机物分解为简单的无机物的所有生物，主要是各种细菌和部分真菌。分解者以动植物的残体或排泄物中的有机物作为食物和能量来源，通过其新陈代谢作用,有机物被分解为无机物并最终还原为植物可以利用的营养物。消费者和分解者都不能够直接利用太阳能和物理环境中的无机营养元素，故称之为异养生物。生态系统中，物理环境（太阳能、水、空气、无机营养元素）、生产者和分解者缺一不可，消费者则可有可无。

1.3 生态系统的物质循环与能量转换

在生态系统中，物质从物理环境开始，经生产者、消费者和分解者，又回到物理环境，完成一个由简单无机物到各种高能有机化合物，最终又还原为简单无机物的生态循环。通过这种循环，生物得以生存和繁衍，物理环境得到更新并变得越来越适合生物生存的需要。在这个物质的生态循环过程中，太阳能以化学能的形式被固定在有机物中，供食物链上的各级生物利用。生物维持生命所必需的化学元素虽然为数众多，但有机体的97%以上是由氧、碳、氢、氮和磷五种元素组成的。

1.4 生态系统分类

生态系统是生态学的一个概念。生态学(ecology)是一门研究生物与其生活环境之间相互关系的科学，是生物学的主要分支。“环境”是物理环境（温度、可利用水等）和生物环境（对有机体的来自其他有机体的影响）的结合体。按环境特征生态系统可分为陆地生态系统和水域生态系统。其中陆地生态系统，根据植物群落的特性和结构，又是可分为森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统和冻原生态系统等。水域生态系统则包括海洋生态系统、湖泊生态系统和河流生态系统等。根据生态系统形成条件可分为自然生态系统、人工生态系统及介于两者之间的生态系统。根据生态系统的结构和与外界进行物质与能量的交换状况，可分为封闭式生态系统和开放式生态系统，等等。生态系统具有等级结构，较小的生态系统可以组成较大的生态系统，简单的生态系统可以组成复杂的生态系统。最大的生态系统就是生物圈，人类是生物圈中的重要成员。

1.5 生物链与生态平衡

为了生存和繁衍,每一种生物、每一个个体，都要从周围的环境中吸取空气、水分、阳光、热量和营养物质；生物生长、繁育和活动过程中又不断地向周围的环境中释放和排泄各种物质,死亡后的残体也复归环境。

对任何一种生物来说,周围的环境也包括着其他生物。例如绿色植物利用微生物活动从土壤中释放出来的氮、磷、钾等营养元素,食草动物以绿色植物为食物,肉食性动物又以食草动物为食物,各种动植物的残体则既是昆虫等小动物的食物,又是微生物的营养来源。微生物活动的结果又释放出植物生长所需要的营养物质。这种动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系，在自然界比比皆是。有树的地方常有鸟，有花草的地方常有昆虫。植物、昆虫、鸟和其它生物靠生物链联系在一起，相互依赖共存亡。人类与大自然也通过生物链连接着，人的食物主要来自于植物和动物，而动植物又是从自然环境中得到营养而生长和发育的。如果动植物体中含有了来自环境污染的成分，人吃了就危害健康。

在自然界,不论是森林、草原、湖泊——都是由生物成分（动物、植物、微生物）和非生物成分（光、水、土壤、空气、温度等）所组成。各成分之间不是孤立存在，而是相互联系、相互制约的有机综合体。经过长时期的自然演化，每个区域的生物与环境之间、生物与生物之间，形成了一种相对稳定的结构,具有相应的功能,达到了一个相对平衡的状态,称为生态平衡（自然平衡）。它是生态系统的一种动态平衡。例如生物个体会不断发生更替，但总体上生物数量没有剧烈变化，在生态系统中生产、消费、分解之间保持稳定。生态平衡是生物维持正常生长发育、生殖繁衍的基本条件,也是人类生存的基本条件。

2 土壤侵蚀、水土流失与水土保持

水土资源是生物赖以生存与繁衍的重要的自然资源，与生物群落有着千丝万缕的联系，要探究水土资源与生物群落的互为促进作用，必须掌握土壤侵蚀 、水土流失、水土保持等一些最基本的概念；熟悉水土流失成因、水土流失特性以及水土流失状况；了解土壤侵蚀、水土流失与水土保持相互间的内在联系。

2.1 术语释义

2.1.1 土壤侵蚀 (soil erosion)：在《中国大百科全书·水利卷》（1992.3）中对土壤侵蚀的定义为：土壤及其母质在水力、风力、冻融、重力等外营力作用下，被破坏、剥蚀、搬运和沉积的过程。这一定义与国际上是相近的。土壤流失（soil loss）与土壤侵蚀基本上是同义语，土壤侵蚀侧重于过程，而土壤流失则重于结果。在国际学术文献中，目前更多地与水连用，称为水土流失。

2.1.2 水土流失（water and soil loss）：在《中国水利百科全书·第一卷》（1990.12）中对水土流失的定义为：在水力、重力、风力等外营力作用下，水土资源和土地生产力的破坏和损失，包括土地表层侵蚀及水的损失，亦称水土损失，这是广义的水土流失。从宏观上讲，水土流失包括“土壤侵蚀”一词的含义，且在生产上已习惯称呼水土流失。狭义的水土流失，基于侵蚀主体，特指水力侵蚀；基于受侵主体，特指土壤侵蚀。

2.1.3 水土保持(water and soil conservation)：在《中国大百科全书·农业卷》（1990.9）中对水土保持的定义为：防治水土流失，保护、改良与合理利用山丘区和风沙区水土资源，维护和提高土地生产力，以利于充分发挥水土资源的经济效益和社会效益，建立良好生态环境的事业。

2.2 土壤侵蚀与水土流失

2.2.1 相关概念

2.2.1.1 土壤侵蚀类型

按外营力种类划分：一种土壤侵蚀类型的发生往往是由一种或两种外营力导致的。依据外营力的种类，将土壤侵蚀划分为水力侵蚀、风力侵蚀、重力侵蚀、冻融侵蚀、混合侵蚀等类型。在各种土壤侵蚀类型中，水力侵蚀和风力侵蚀为面上侵蚀，是主要侵蚀类型；重力侵蚀、冻融侵蚀等为点上侵蚀，是次要侵蚀类型。

按发生时间划分：按人类在地球上出现的时间，将土壤侵蚀划分为古代侵蚀和现代侵蚀。现代侵蚀包括自然因素和人为因素的双重作用。

按侵蚀速度划分：按侵蚀速度比对成土速度（成土速率），将土壤侵蚀划分为正常侵蚀和加速侵蚀。

2.2.1.2 土壤侵蚀量（the amount of soil erosion）：是指土壤在外营力的作用下产生位移的物质量。

2.2.1.3 土壤侵蚀强度 （intensity of soil erosion）：是指各种土壤侵蚀类型在单位时间内单位面积上的土壤侵蚀量或在单位时间内的土壤侵蚀深（厚）度。表示为土壤侵蚀速度（土壤侵蚀模数），单位 (t/km2.a 、t/hm2.a)或（mm/a）。

2.2.1.4 允许土壤侵蚀量（土壤容许流失量）：是指小于或等于成土速度的年土壤侵蚀量。即在长时期内能保持土壤肥力和维持土地生产力基本稳定的最大土壤流失量。由于不同地区的成土速度不同，因此允许土壤侵蚀量也不同。小于允许土壤侵蚀量的侵蚀，属正常侵蚀（微度侵蚀）；大于或等于允许土壤侵蚀量的侵蚀，属加速侵蚀（水土流失），在土壤侵蚀强度上分为轻度侵蚀、中度侵蚀、强度侵蚀、极强度侵蚀、剧烈侵蚀。

确定允许土壤流失量值是一项较为复杂的工作，目前各国确定的指标还有待完善，需要积累成土速度和土壤侵蚀对土壤生产能力影响等方面的资料。在美国规定各类地区的允许土壤流失量值为4～11.2t/hm2.a。中国也在不断积累资料的基础上，确定了不同地区的允许土壤流失量值为2～10t/hm2.a。

2.2.1.5 土壤侵蚀速率：是指有效土层厚度与年度侵蚀深度的比值，单位为年。用以评价一个地区的土壤抗侵蚀能力，反映出土壤侵蚀潜在危险程度。

2.2.1.6 侵蚀土壤程度：是指土壤遭受侵蚀的过程中所达到的不同阶段，并不直接反映现状侵蚀强度的大小。诊断侵蚀土壤程度，是根据土壤剖面中的表土层（a层）、心土层（b层）及母质层（c层）的丧失情况加以判别。侵蚀土壤程度反映土壤肥力和土地生产力现状，为土地利用改良和防治土壤侵蚀提供科学依据。

土壤侵蚀强度反映了土壤流走的状况，而侵蚀土壤程度则反映了侵蚀留下的状况。

2.2.2 中国水土流失现状

根据全国第二次水土流失遥感调查，20世纪90年代末全国水土流失总面积356万km2，占国土总面积的37.08%。其中水力侵蚀165万km2；风力侵蚀191万km2，包括水力侵蚀、风力侵蚀交错区水土流失面积26万km2。在水力侵蚀面积中,不同强度等级的面积为：轻度83万km2，中度55万km2，强度18万km2，极强度6万km2，剧烈3万km2；在风力侵蚀面积中，不同强度等级的面积为：轻度79万km2，中度25万km2，强度25万km2，极强度27万km2，剧烈35万km2。

2.2.3 水力侵蚀地区的水土流失特性

水力侵蚀是水土流失的一种主要类型。山东全省水土流失面积35987km2，其中水蚀32432 km2，占90.12%；风蚀3555 km2，占9.88%。显然，水土流失以水力侵蚀为主。

2.2.3.1 水力侵蚀特点：水力侵蚀的特点是以水为动力冲走土壤。既有土的流失（即土壤侵蚀），也有水的流失。

2.3.3.2 水力侵蚀形式：按水土流失的发生发展过程，将水力侵蚀划分为面蚀和沟蚀两种形式。

面蚀：是指地表径流冲刷坡面表层土壤的一种侵蚀现象。它是土壤侵蚀中最常见的一种形式。面蚀起源于溅蚀，发生在坡面，呈面状，可分为层状面蚀、鳞片状面蚀、沙粒化面蚀和细沟状面蚀。

沟蚀：是指由片状水流汇集于沟槽，形成切入地表及以下沟壑，冲刷破坏土壤及其母质的土壤侵蚀形式。沟蚀起源于面蚀，发生在沟壑，呈线状。面蚀产生的细沟，以沟头前进、沟底下切和沟岸扩张三种方式，分别向长、宽、深三个方向发展，形成侵蚀沟。根据沟蚀程度及表现形态，自上而下可分为浅沟侵蚀、切沟侵蚀和冲沟侵蚀。

2.2.3.3 水土流失成因

影响水土流失的因素有自然的、也有人为的，有有利的、也有不利的。人类自在地球上出现以来，就不断对自然界施加影响，使自然侵蚀过程受到人为因素的干扰。在水力侵蚀地区，降雨（外营力）、土壤、地形（地形为地面起伏的形状，地貌为地球表面的形态。地理学上二者等同，测绘学上地形是地貌和地物的总称）、植被四项自然因素直接影响水土流失，人为因素则通过改变自然因素影响水土流失。不合理的人类活动是土壤侵蚀加速的主导因素。

自然因素中降雨是侵蚀的动力，动力的大小决定着侵蚀的强弱；土壤既是被侵蚀的对象又是影响径流的因素，腐殖质含量高，胶结物质多，团粒结构稳定的土壤，抗蚀性强；地形中不同的坡度、坡长、坡形及坡面糙率决定着坡面径流的汇集和能量的转化；地表植被能够防止雨滴击溅表土，并以其根系直接固持土体，且枯枝落叶及其形成的物质能够改变地表径流，促进土壤渗蓄。

水力侵蚀地区的水土保持科技工作者应注重对流体动力学的研究，了解地表径流的流速、流量，熟悉其发生、发展和消亡规律，掌握降雨、地形、植被、土壤对地表径流的影响。

2.3 水土流失和水土保持

水土流失（soil and water losses ）和水土保持（soil and water conservation）是两个相对的概念，虽然未在国际经典辞书上找到专门简明释意条目，但根据一些国际学术专著，它们的意义也是比较明确的。

水土流失是指土壤侵蚀（包括水、风等营力）造成水土资源和土地生产力的破坏和损失。水土保持的含义则是为防治水土流失、保护和合理利用水土资源、提高土地生产力而采取的全部措施的总称。

与土壤流失或土壤侵蚀相比，在应用水土流失概念时，水不仅是作为引起土壤侵蚀的营力，同时也是作为农业生产的资源要素。从农业生产角度讲，土壤侵蚀不仅造成土壤及其养分的流失，也造成土壤水分和水资源的流失或损失。水的损失在国外一些国家的水土保持文献中是指植物截留损失、地面及水面蒸发损失、植物蒸腾损失、深层渗漏损失、坡面径流损失。在我国，水的损失主要指坡地径流损失。水的损失在干旱、半干旱地区加重了干旱，加重了干旱对农业、林业、牧业等生产事业的危害。

3 生态系统与水土资源

水是生命之源，土是生存之本。水和土是人类赖以生存和发展的基本条件，是不可替代的基础资源。地球上真正能被人类直接利用的水资源，仅占全球水贮量的0.3%。当今世界水资源短缺，我国人均水资源拥有量仅占世界平均水平的1/4左右,是世界水资源极度缺乏的国家之一。水资源的匮乏已经制约了中国生态环境建设，影响了中国经济和社会的可持续发展；土地资源是人类生产活动最基本的自然资源和劳动对象。人类对土地的利用虽然反映了人类文明的发展，但也造成了对土地资源的直接破坏，主要表现为不合理的人类活动引起的土壤退化。这之中水土流失是祸首，是当今世界面临的严重问题。

3.1 水资源

水土流失减少水资源可利用量。

水土保持是江河治理的根本，是水资源利用和保护的源头和基础，是与水资源管理互为促进、紧密结合的有机整体。水土保持措施一是坡面渗蓄、工程拦蓄天上水，使地表淡水向土体深层转化，并保持在地下，在无雨时节，上游山丘区的地下水因靠高差形成的势能，能够转换为下游平原区的地表水。二是减少水库、江河淤积，使水利工程延长寿命，增加效益，减轻防洪负担。三是避免点源和非点源（面源）污染通过径流汇入受纳水体，减轻水体富营养化及其它形式的污染。这一切都有利于水资源的开发利用和水环境的保护，都是建设景观水利、营造亲水空间的基础。

3.2 土地资源

水土流失对土地资源的破坏表现在外营力对土壤及其母质的分散、剥离以及搬运和沉积上。由于雨滴击溅、雨水冲刷土壤，把坡面切割得支离破碎，沟壑纵横。上游土壤经分散、剥离，砂砾颗粒残积在地表细，小颗粒不断被水冲走，沿途沉积，下游遭受水冲砂压。如此反复，细土变少，砂砾变多，土壤沙化，肥力降低，质地变粗，土层变薄，土壤面积减少，裸岩面积增加，最终导致弃耕，成为“荒山荒坡”。

我国人口众多，可开发利用的土地资源十分有限，能够耕种的土地则尤为珍贵，而每年却因土壤退化损失耕地46.6～53.3万hm2，因自然灾害丧失耕地约10万hm2，成为世界上水土流失最为严重的国家之一。耕地面积在逐年减少，人口却每年增加1400万，这两个逆向增长如继续下去，人地矛盾将更加突出。由于水土流失与土壤退化日趋严重，生物的生存空间日益缩小，已经带给我们极大的危害，影响了经济社会的可持续发展。为了民族的生存、人民的幸福和国家的繁荣昌盛，全社会每个成员都应当高度重视水土流失这个头号环境问题，珍惜、保护和合理利用好水土资源，防止人为活动造成新的水土流失。

水土保持是国土整治的根本。保护珍贵的土地资源免受外力侵蚀，既是水土保持的基本内涵，也是土地资源利用和保护的主要内容。从保护土地资源、减轻土壤退化的角度上讲，水土保持对土地资源的利用和保护有着积极的促进作用，是土地资源利用和保护的基础。

古今中外大量事实表明，人类不合理的开发建设活动必然导致严重的水土流失，导致生态环境恶化，最终引发人类生存与发展危机。随着经济社会的发展和人类开发建设活动规模的不断扩大，人为破坏生态所造成的水土流失问题越来越严重，对生态环境的影响也越来越大。因此，必须坚持“预防为主”的方针，始终把预防监督放在水土保持工作的首位；在此基础上，综合治理自然水土流失，不断改善生产条件和生态环境。只有这样，才能从源头上控制住人为水土流失，才能抓住水土保持的根本，才能使水土保持生态环境建设既经济、又有效，达到了事半功倍的效果。

3.3 生态系统与水土资源

生态系统的平衡往往是大自然经过了很长时间才建立起来的动态平衡。一旦受到破坏，有些平衡就无法重建了，带来的恶果可能是人的努力无法弥补的。因此人类要尊重生态平衡，维护生态平衡，而绝不可轻易地去破坏它。

水和土地都是不可替代的珍贵的地质资源。水土流失对水土资源的破坏，使生物生存的环境恶化，物种减少。水土流失威胁城镇，破坏交通，危及工矿设施和下游地区生产建设和人民生命财产的安全， 1998年长江、嫩江、松花江流域暴发特大洪水灾害,使1.8亿人受灾，因水死亡4150人，直接经济损失2550.9亿元；近年来北方地区连续遭受沙尘暴袭击以及发生在首都北京（2004年7月10日）和济南等地区的城市积水，追根溯源，都与水土流失相关，都是水土流失的恶果。

水土流失流走的是沃土，流下的是贫瘠。在水土流失严重地区，地力衰退，产量下降，形成“越穷越垦、越垦越穷”的恶性循环。目前全国农村贫困人口90%以上都生活在生态环境比较恶劣的水土流失地区。

水土流失是我国面临的头号环境问题，是我国生态环境恶化的主要特征，是贫困的根源。要解决这一问题，争取继续生存、继续发展的权利，必须调整好人类、环境与发展三者之间的关系，特别是要调整好经济发展的模式。保持水土，根除灾害，时不我待，刻不容缓，应该呼吁全社会都来关心。

水土保持既是生态环境建设的主体，也是生态环境建设的基础，处在生态环境建设的前沿。生态系统的稳定性在很大程度上取决于自然界中的水土资源条件；经济社会发展引起生态环境的变化，主要取决于对水土资源的利用。正基于此，水土流失才成为我国的头号环境问题，水土保持才被作为我国必须长期坚持的一项基本国策。

4 结语

4.1 生物群落与水土保持密切相关、密不可分，探究生态系统与水土保持的关系，为主的是要探究生物群落与水土保持的互为促进作用。因为生态系统是由生物群落和物理环境两大部分所组成。生物群落是生态系统的主体，只有它才能使生态系统充满生机和活力；而水土资源则是物理环境中不可缺少的要素，如同其他要素一样，是为生物群落服务的。因此，保持住水土资源，就能拉长生物链，保持生物物种的多样性，使生物群落相依为命，生生不息地生存和繁衍，从而增加生态系统的稳定性；失掉水土，就会导致生物个体数量减少以至生物物种濒临灭绝。反过来，生物群落特别是植物群落，具有显著的水土保持生态功能，能够依靠其地表覆盖和根系网络以及枯枝落叶有效地保持水土，涵养水源，减少水土流失。同时，土壤动物和土壤微生物能够促进土壤团粒结构的形成，直接或间接（通过植物）地保持水土。生物群落与水土保持的互为促进，能够形成生态系统的良性循环。

4.2 生态环境的恶化，大多与水土流失相关。正因为如此，它才成为中国的头号环境问题。只要水土保持住了，保持好了，许多环境问题就可以迎刃而解。因此说，水土保持是生态环境建设的基础。中国的水土流失严重，水土流失的危害更严重，这可从全国水土流失现状中看到，从离我们不远的三江洪水和肆虐近半个中国的沙尘暴（2002年3月19—23日）中领悟到，这应当使我们更加清醒地认识到水土保持生态环境建设的必要性和紧迫性。

4.3 水土保持是生态环境建设的主体，处在生态环境建设的基础地位，其内涵和外延十分丰富。它涉及到多学科、多部门，涉及到城乡千家万户，具有综合性、社会性、群众性和长期性的特点。卓有成效地防治水土流失，单靠哪一个部门都是不可能完全实现的。因为它是全社会的责任，需要各级人民政府的高度重视和大力支持，需要环境保护、发展计划、国土资源、城建、交通以及林业、农业、畜牧等相关部门的密切配合，需要广大群众的积极参与，需要人大的权力监督。

4.4 生物群落的生存需要良好的水土资源环境。人类不应当放任自我，为了自身的眼前利益，去掠夺性地开发建设，去损害生物群落赖以生存的水土资源环境，进而损害生物群落，最后损害人类自己；而应当为生物群落、也为人类自己，去努力保护、去尽力修复好这个环境；只有这样，才不负造物主的创造。因为地球只有一个，水土资源是有限的、难以再生的。

[参考文献]

[1] 杨吉华.水土保持原理与综合治理.山东:山东科学技术出版社,1993.

[2] 中华人民共和国水利部.土壤侵蚀分类分级标准.北京：中国水利水电出版社，1997.

[3] 水利部水土保持司.水土保持法知识问答.北京：中国农业科技出版社，1992.

[4] 焦居仁.水土保持生态建设法规与标准汇编—通用卷.北京:中国标准出版社,2001.

[5] 焦居仁.水土保持生态建设法规与标准汇编—法律法规卷.北京:中国标准出版社,2001.

[6] 水利部.全国水土流失公告. 中国水资源网，2000.

[7] 党福江.科技论文的撰写与注意事项.辽宁：《水土保持科技情报》编辑部，2004.

[作者简介] 郝竹青（1959.11—），男，山东莱州人，大学毕业，工程师，农学学士，山东省莱州市水务局水土保持办公室负责人，从事水土保持生态环境建设和监督执法工作。